20151204(五)聯絡簿

同學們大家好！

今天大家要認真完成你們的報告，請大家今天要記得

填寫進度報告

分享檔案給老師 (savannah.chinese@gmail.com)

老師週末會把練習卷答案放上部落格上，請大家自己上來下載去看。

大家加油囉！

慧中老師

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今天要做的事情

1.   拿回甲本、乙本，並請代課老師發下一張「加分題」的練習單。

2.   繼續做報告。

3.   分享檔案給老師。(沒有做完沒關係)

4.   14:45填寫進度報告。

5.   14:55收Chromebook。

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週末的作業

1.   準備L.5國字、注音、詞語考試
 (範圍是「整課」的國字注音詞語喔！)

2.   讀L.6課文

3.   乙本L.6生字、詞語各一次。

4.   自由書寫一篇。(星期一交，請自己拿紙)

20151124(二)聯絡簿

同學們，大家好！

今天開始講第五課的生字，老師預計星期五下午會全部講完，這一課也差不多要上完了，老師也準備在下一個星期進入第六課，讓同學們配合著報告的進度，來聊一聊「單車旅行」。

老師今天發現下一個星期五是國小年段的校外教學，老師必須跟著去校外教學，因此下個星期五老師沒有辦法親自去上課，但是老師會把東西都準備好，讓你在那兩節有滿滿的事情可以做，請大家放心喔！

明天我們會進行第一次的小組討論，期待大家明天可以確定你們那組要安排行程的地點。

先這樣了！我們明天見！

慧中老師

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今日作業

l  讀熟L.5

l  自由書寫一篇

l  下週五考L.5國字注音、詞語

20151123(一)六丙聯絡簿

同學們，大家好！

很抱歉，這幾個星期都沒有在網誌上面寫東西，要來好好反省一下。

今天上課讓同學們分組進行造句的練習，大多數的同學都能夠確實參與討論的過程，所以有不少好的句子產生，有些句子的完整性和精確度都很夠，看得出來大家都有在慢慢的進步當中。

明天會針對生字的部分，做講解與練習，老師希望可以讓同學們在生字上有更多的感覺，但是又可以有效率地在一堂課當中多講幾個字，所以先請大家查了生字，也許可以讓同學們在學生字的時候，比較有感覺，也比較能夠知道每一字真正的意思與用法，希望明天同學們可以多學到幾個生字喔！

好，老師得先停在這裡，回家還有很多事情要忙，很多東西要準備，我們明天見囉！

慧中老師

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今日重點

l  第五課詞語的造句練習 (小組活動)

今日作業

1.         自由書寫一篇

2.         第五課課文讀熟

20151021(三)聯絡簿

同學們，大家好！

今天的考試好像也難倒大家了呢！看大家好認真的寫考卷，但是大家看起來都很緊張，老師很努力降低難度了，不過同學們還是跟得有點辛苦，看來老師得好好思考要如何調整出題方向和上課方向了。

其實同學們的中文並不差，因為我們17位同學都可以了解老師上課說的內容，也可以跟老師有很好的對談，同時，我們17位同學也都能在引導之下讀懂課文，所以同學們要對自己有信心。

其實大家需要的，並不是一次花幾小時準備國語考試，相反的，老師比較希望同學們可以每天花15分鐘大聲讀過課文、寫一篇自由書寫。當然，如果你願意嘗試，老師很希望同學們可以每天學幾個詞噢，累積起來就會有很多可以使用的詞語。

實在不知道有多少人真的會看完老師打的這些內容，不過老師會繼續在這裡囉唆下去，期待能夠看完的人會越來越多。

慧中老師

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今日重點

l  L.2國字注音詞語考試

注意事項

1.         同學們要開始複習國語囉！我們這一科會是期中考的第一科，會在11/2那天考，請提早準備。

2.         今天的考試星期五就會發了，希望大家都會有進步。

今日作業

1.         認真複習

2.         甲本L.3完成 (星期五交)

20151020(二)聯絡簿

哈囉！

老師已經把考卷變成圖檔，讓大家參考，請大家記得，今天晚上要好好加油喔！

要把字學起來，要動手寫、動眼看、動耳聽、動腦想、用心懂喔！

明天就是「國字注音」、「改錯」和「詞語填充」。大家加油！

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練習卷(1)

練習卷(2)

20151016(五)聯絡簿

同學們，大家好！

今天用比較輕鬆的方式帶大家看過第三課，也針對政彬的個性有一些討論，星期一會再繼續，請同學利用這個週末把課文整個讀過，要讀到很熟喔！

另外，別忘了這個週末也要順便複習第二課的字詞，老師今天再給同學一張比較難的練習，請同學試試看，老師星期一會直接給大家答案來對。

先這樣，老師得先趕回家了！

慧中老師

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週末作業

1.     自由書寫一篇

2.     讀熟L.3

3.     下週三考L.2國字注音詞語

20151014(三)聯絡簿

同學們，大家好！

今天終於終於終於把第二課全部講完了！真的是好漫長，這樣下去不行，我們要來調整一下上課的節奏了。

第三課會是以閱讀為主的一課，能夠讀懂整個「跑道」的故事，並能夠說出自己的看法，是這一課的重點，希望同學能在星期五上課之前，先把課文讀懂，這樣我們星期五的活動會比較順利喔！

最近老師覺得要做的事情越來越多，但是時間是越來越不夠，每天都被自己的工作和學生的作業追著跑，有種喘不過氣來的感覺，同學們在寫作業或是準備考試的時候是不是也有相同的感覺呢？老師以前當學生的時候，其實沒有這麼大的壓力，讀書對老師來說是一件很開心的事情，所以雖然也有很多的事情要做，但是不會像現在一樣，覺得自己是被事情被追著跑，好累呢！

唉！得回家忙家裡事了，其它的我們星期五再說吧！

星期五見！

慧中老師

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今日重點

l  L.2生字講解完畢

l  換座位

l  L.3課文內容抽考

注意事項

1.         星期五要交的作業稍微多了一點，請大家要記得帶來。

2.         第三課的課文部分同學還不是很了解，要花點的時間讀懂，我們星期五會把重點放在第三課的討論，請同學先準備好。

3.         第三課的課本不可以是空白的，要先把詞語查過，還沒有查的同學，你至少要讀過老師今天給的講義，並用你自己的方式在課本上寫筆記，老師會收來看。

4.         星期五要記得交考卷訂正簽名。

今日作業

1.         自由書寫一篇

2.         第二課國字注音練習卷一張(星期五對答案)

3.         第一課複習考訂正簽名

4.         乙本L.2完成

5.         讀L.3詞語講義、課文讀熟

6.         下週一考L.2國字注音詞語

20151013(二)-聯絡簿

同學們，

老師明天要換個方法搞定第二課的生字了，第二課真的花太多時間了，不過在上第二課的時候，我們的課也少了好多堂，真是令老師有點頭痛呢！

昨天發回去的考卷，請同學們好好的訂正，中間如果有任何的問題，歡迎你隨時拿過來問老師，老師會努力把你教到會。如果同學不來問，老師能幫到你的就很有限了，因此請你不要害羞，把不會的學到會吧！

第三課的課文是需要先讀過，並把不會的詞畫起來，如果時間允許，你應該要先做好「查字典」的工作，因為這是你學中文的基本功。很多同學因為不太喜歡中文，所以不太願意花時間在中文的作業上。但是這會變成一個很糟糕的惡性循環(vicious circle)──你越不花時間去學會，中文就越困難，你的表現就會越糟糕，你就越不喜歡中文，那你就更不會花時間在上面了。

但如果你願意利用你今年的時間，特別是八年級同學，今年是你最後一年「不用」算GPA的一段時間，中文這一科的壓力比較小一點點，因此如果你願意在今年花時間把你之前沒有學起來的學好，明年的這個時候，中文對你來說就不是很困難、壓力很大的一科了。

不知道有多少人真的會來看部落格，不過老師還是會三不五時跟大家聊一聊的，希望會有人可以看完老師放在部落格上的東西。

先這樣囉！我們明天繼續加油！

慧中老師

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今日重點

l  L.2生字講解

注意事項

1.         乙本應該還在同學手上，請你明天交給老師。

2.         明天請準備第三課的閱讀講義，明天應該可以派上用場了。

3.         第三課的內容要先讀過，如果有不會的詞語，麻煩你至少要先畫起來。

4.         老師會慢慢要求大家「課本不可以空白」，希望可以幫助同學慢慢養成做筆記的習慣。

今日作業

1.         下週一考L.2字、詞

2.         自由書寫一篇

3.         L.2國字注音練習一張

4.         讀熟第三課，明天請第三課的講義

20151012(一)聯絡簿

今日重點

l  檢討考卷

注意事項

1.         老師明天會把考卷發回去給大家，也會把給父母的信打好，今天先不要想考卷的事情，請先全力準備第三課的內容喔！

2.         明天要記得帶第三課的閱讀講義來。

3.         下周一要考第二課的國字注音及詞語，請大家好好練習，有不懂的地方，請來問老師。

4.         考卷的訂正，最晚星期五交，如果你不知道怎麼訂正，或是你有任何問題，

5.         ，考卷要記得請爸媽簽名，老師明天會給大家一封信，請大家拿給父母看喔！

今日作業

1.         下週一考L.2國字注音及詞語

2.         書寫練習

3.         完成L.3閱讀任務

4.         訂正L.1考卷

20151007(三)聯絡簿

今日重點

l  L.2較難的詞語用法說明

l  L.2生字講解

注意事項

1.         這個星期又有一個連三天的假期，希望同學們在開心過雙十連假的同時，也能夠稍微複習一下已經學過的第一、二課。

2.         老師明天會把第三課的講義做好給大家，因此要請大家好好的來讀一下第三課，第三課是一個很簡單的故事，我們會用閱讀的方式帶過。需要大家學會的重點，老師會放在講義中。

週末作業

1.         複習第二課：每天請確實讀過第二課的內容一次。

2.         閱讀第三課：請依講義閱讀第三課的內容。

3.         查第二課的生字：每個字請寫「1」個詞

4.         自由書寫「40」字

20151006(二)聯絡簿

今日重點

l  L.2重要詞語造句練習

l  L.2段意分享與檢討

注意事項

1.         明天請還沒有交甲本的同學趕緊交甲本，老師才能夠登記成績。

2.         乙本今天有要寫的作業，請同學用心的把生字及詞語各寫一次。

3.         課本要讀熟，是你這門課要做到的基本功。今天在找詞語的時候，很多人找不到，顯見同學對課文並不是很了解，請同學們利用周末的時間，至少每天把課文讀過一次。

4.         在複習的時候，老師建議你朗讀出來，會幫助你調整你對中文使用的語法，增強你的中文語感，請大家試試看吧！

今日作業

1.         自由書寫一篇(明天交)

2.         乙本L.2生字、詞語各一次。

3.         明天請帶字典

認真複習第一課！

今天要認真複習喔！

複習的技巧：(要搭配複習講義)

1.     國字注音一定要親自「動筆」寫，不能只用眼睛看。

2.     課文讀完之後，把課本闔上，用自己的話說說看，是不是能很清楚的講解課文內容。

3.     詞語的部份，把課文中的例句找出來，試著模仿例句造句。

4.     把老師問你的問題口頭回答看看，是不是能夠很清楚、有內容地回答老師問你的問題。 (複習講義上的)

5.     一邊複習，一邊整理第一課的筆記，會是一個很好的複習方式。

課文重點提示-L1朱子治家格言

第一課 朱子治家格言

複習重點提示

一、格言內容

l  「一粥一飯當思來處不易，半絲半縷恆念物力維艱。」

l  「宜未雨而籌謀，毋臨渴而掘井。」

l  「器具質而潔，瓦缶盛金玉；飲食約而精，園蔬勝珍饈。」

l  「施惠勿念，受恩莫忘。凡事當留餘地，得意不宜再往。」

l  「人有喜慶，不可生妒忌心；人有禍患，不可生喜性心。」

1.         以上這五段格言到底在說什麼？(你要能夠用自己的話解釋)

2.         這五段格言所呈現的價值(values)是什麼呢？

3.         這五段格言要怎麼真實地運用在你的生活之中呢？(以下是幾個問題給你當參考)

Ø  在臺灣，物資很豐富，你可以怎麼樣做到「一粥一飯當思來處不易呢」？

Ø  在你學習上，你可以怎麼樣去做到「宜未雨而籌謀，毋臨渴而掘井」？

Ø  與朋友的相處，為什麼要做到「施惠勿念，受恩莫忘。凡事當留餘地，得意不宜再往」？這對你和朋友、親人的相處有什麼幫助呢？

Ø  如果你沒有做到「人有喜慶，不可生妒忌心；人有禍患，不可生喜性心」，你和其他人的關係會有什麼樣的變化呢？

Ø  「器具質而潔，瓦缶盛金玉；飲食約而精，園蔬勝珍饈。」是朱子吃用的標準，那你平實生活中，吃東西與買東西的標準是什麼呢？

Ø  到底怎麼樣叫作「美食」呢？

4.         這五段格言用在我們現在的生活中還適用嗎？為什麼你這麼認為呢？

二、朱子治家格言

1.         朱子的身分是什麼？

2.         你覺得他生活的環境對他有什麼樣的影響呢？讓他會寫出這些格言內容？

3.         「朱子治家格言」主要內容有哪些呢？

4.         「朱子治家格言」在文字上有什麼特色呢？

5.         朱柏廬先生寫朱子治家格言，是希望他的後代子孫有什麼樣的面貌呢？

20150924(四)小提醒

記得要帶毛筆、硯台！

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注意事項

1.         明天請交聯絡簿，老師才能夠貼評語給你。

2.         記得要帶書法用具，明天也請記得要穿深色的衣服。