2015年10月13日 星期二

20151013(二)-聯絡簿

同學們,
老師明天要換個方法搞定第二課的生字了,第二課真的花太多時間了,不過在上第二課的時候,我們的課也少了好多堂,真是令老師有點頭痛呢!
昨天發回去的考卷,請同學們好好的訂正,中間如果有任何的問題,歡迎你隨時拿過來問老師,老師會努力把你教到會。如果同學不來問,老師能幫到你的就很有限了,因此請你不要害羞,把不會的學到會吧!
第三課的課文是需要先讀過,並把不會的詞畫起來,如果時間允許,你應該要先做好「查字典」的工作,因為這是你學中文的基本功。很多同學因為不太喜歡中文,所以不太願意花時間在中文的作業上。但是這會變成一個很糟糕的惡性循環(vicious circle)──你越不花時間去學會,中文就越困難,你的表現就會越糟糕,你就越不喜歡中文,那你就更不會花時間在上面了。
但如果你願意利用你今年的時間,特別是八年級同學,今年是你最後一年「不用」算GPA的一段時間,中文這一科的壓力比較小一點點,因此如果你願意在今年花時間把你之前沒有學起來的學好,明年的這個時候,中文對你來說就不是很困難、壓力很大的一科了。
不知道有多少人真的會來看部落格,不過老師還是會三不五時跟大家聊一聊的,希望會有人可以看完老師放在部落格上的東西。
先這樣囉!我們明天繼續加油!
慧中老師
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今日重點
l  L.2生字講解

注意事項
1.         乙本應該還在同學手上,請你明天交給老師。
2.         明天請準備第三課的閱讀講義,明天應該可以派上用場了。
3.         第三課的內容要先讀過,如果有不會的詞語,麻煩你至少要先畫起來。
4.         老師會慢慢要求大家「課本不可以空白」,希望可以幫助同學慢慢養成做筆記的習慣。
今日作業
1.         下週一考L.2字、詞
2.         自由書寫一篇
3.         L.2國字注音練習一張
4.         讀熟第三課,明天請第三課的講義


2015年10月12日 星期一

20151012(一)聯絡簿

今日重點
l  檢討考卷

注意事項
1.         老師明天會把考卷發回去給大家,也會把給父母的信打好,今天先不要想考卷的事情,請先全力準備第三課的內容喔!
2.         明天要記得帶第三課的閱讀講義來。
3.         下周一要考第二課的國字注音及詞語,請大家好好練習,有不懂的地方,請來問老師。
4.         考卷的訂正,最晚星期五交,如果你不知道怎麼訂正,或是你有任何問題,
5.         ,考卷要記得請爸媽簽名,老師明天會給大家一封信,請大家拿給父母看喔!

今日作業
1.         下週一考L.2國字注音及詞語
2.         書寫練習
3.         完成L.3閱讀任務
4.         訂正L.1考卷


2015年10月7日 星期三

20151007(三)聯絡簿

今日重點
l  L.2較難的詞語用法說明
l  L.2生字講解

注意事項
1.         這個星期又有一個連三天的假期,希望同學們在開心過雙十連假的同時,也能夠稍微複習一下已經學過的第一、二課。
2.         老師明天會把第三課的講義做好給大家,因此要請大家好好的來讀一下第三課,第三課是一個很簡單的故事,我們會用閱讀的方式帶過。需要大家學會的重點,老師會放在講義中。

週末作業
1.         複習第二課:每天請確實讀過第二課的內容一次。
2.         閱讀第三課:請依講義閱讀第三課的內容。
3.         查第二課的生字:每個字請寫「1」個詞
4.         自由書寫「40」字


2015年10月6日 星期二

20151006(二)聯絡簿

今日重點
l  L.2重要詞語造句練習
l  L.2段意分享與檢討
注意事項
1.         明天請還沒有交甲本的同學趕緊交甲本,老師才能夠登記成績。
2.         乙本今天有要寫的作業,請同學用心的把生字及詞語各寫一次。
3.         課本要讀熟,是你這門課要做到的基本功。今天在找詞語的時候,很多人找不到,顯見同學對課文並不是很了解,請同學們利用周末的時間,至少每天把課文讀過一次。
4.         在複習的時候,老師建議你朗讀出來,會幫助你調整你對中文使用的語法,增強你的中文語感,請大家試試看吧!
今日作業
1.         自由書寫一篇(明天交)
2.         乙本L.2生字、詞語各一次。
3.         明天請帶字典



2015年10月1日 星期四

認真複習第一課!

今天要認真複習喔!

複習的技巧:(要搭配複習講義)
1.     國字注音一定要親自「動筆」寫,不能只用眼睛看。
2.     課文讀完之後,把課本闔上,用自己的話說說看,是不是能很清楚的講解課文內容。
3.     詞語的部份,把課文中的例句找出來,試著模仿例句造句。
4.     把老師問你的問題口頭回答看看,是不是能夠很清楚、有內容地回答老師問你的問題。 (複習講義上的)
5.     一邊複習,一邊整理第一課的筆記,會是一個很好的複習方式。


2015年9月28日 星期一

課文重點提示-L1朱子治家格言

第一課 朱子治家格言
複習重點提示
一、格言內容
l  「一粥一飯當思來處不易,半絲半縷恆念物力維艱。」
l  「宜未雨而籌謀,毋臨渴而掘井。」
l  「器具質而潔,瓦缶盛金玉;飲食約而精,園蔬勝珍饈。」
l  「施惠勿念,受恩莫忘。凡事當留餘地,得意不宜再往。」
l  「人有喜慶,不可生妒忌心;人有禍患,不可生喜性心。」

1.         以上這五段格言到底在說什麼?(你要能夠用自己的話解釋)
2.         這五段格言所呈現的價值(values)是什麼呢?
3.         這五段格言要怎麼真實地運用在你的生活之中呢?(以下是幾個問題給你當參考)
Ø  在臺灣,物資很豐富,你可以怎麼樣做到「一粥一飯當思來處不易呢」?
Ø  在你學習上,你可以怎麼樣去做到「宜未雨而籌謀,毋臨渴而掘井」?
Ø  與朋友的相處,為什麼要做到「施惠勿念,受恩莫忘。凡事當留餘地,得意不宜再往」?這對你和朋友、親人的相處有什麼幫助呢?
Ø  如果你沒有做到「人有喜慶,不可生妒忌心;人有禍患,不可生喜性心」,你和其他人的關係會有什麼樣的變化呢?
Ø  「器具質而潔,瓦缶盛金玉;飲食約而精,園蔬勝珍饈。」是朱子吃用的標準,那你平實生活中,吃東西與買東西的標準是什麼呢?
Ø  到底怎麼樣叫作「美食」呢?
4.         這五段格言用在我們現在的生活中還適用嗎?為什麼你這麼認為呢?

二、朱子治家格言
1.         朱子的身分是什麼?
2.         你覺得他生活的環境對他有什麼樣的影響呢?讓他會寫出這些格言內容?
3.         「朱子治家格言」主要內容有哪些呢?
4.         「朱子治家格言」在文字上有什麼特色呢?
5.         朱柏廬先生寫朱子治家格言,是希望他的後代子孫有什麼樣的面貌呢?




2015年9月24日 星期四

20150924(四)小提醒

記得要帶毛筆、硯台!
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注意事項
1.         明天請交聯絡簿,老師才能夠貼評語給你。
2.         記得要帶書法用具,明天也請記得要穿深色的衣服。